Zu Beginn steht eine fundierte Analyse der Situation. Gespräche mit Lehrpersonen und Schüler:innen sowie Unterrichts- und Beobachtungsbesuche bilden die entsprechende Grundlage und helfen mir dabei, die Dynamik bestmöglich zu verstehen. Darauf aufbauend entwickle ich einen maßgeschneiderten Maßnahmen- und Interventionsplan. Die Umsetzung kann je nach Situation die Begleitung eines einzelnen oder mehrerer Schüler:innen beinhalten. Parallel dazu entlaste und unterstütze ich die Lehrperson. Eine abschließende Auswertung und Reflexion stellt sicher, dass nachhaltige Verbesserungen erreicht werden.

Mein Ziel: Ein konstruktives Lernumfeld, in dem sich alle Beteiligten wieder sicher und wohlfühlen.